A.《值班室管理制度》
B.《值班人員崗位職責(zé)》
C.《值班制度》
D.《巡查制度》
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A.可燃液體、可燃?xì)怏w
B.可融化固體
C.帶電設(shè)備
D.一般固體
A.要在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容
B.利用地方課程,采用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識
C.通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學(xué)活動和豐富校園文化等方式來開展安全教育
D.學(xué)校通過與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門,以及與家庭和社會共同聯(lián)合開展形式多樣的公共安全教育
A.保證公共安全教育的時間,開張實踐演練活動
B.加強教學(xué)資源建設(shè),重視教師隊伍建設(shè)
C.加強教研活動和課題研究
D.重視加強教學(xué)評價和督導(dǎo)
A.計算機用電必須單獨設(shè)線,不和照明電路混用
B.防盜、防潮、防塵、防曬、防觸電、防火等“六防”要求
C.計算機數(shù)量超過20臺的機房不使用空氣開關(guān),可使用閘刀
D.建立健全防雷擊設(shè)施
A.信息快速反應(yīng)機制
B.聯(lián)動機制
C.工作推進機制
D.應(yīng)急處置機制
最新試題
對于校長地位的表述正確的包括()。
巴納德認(rèn)為,組織的構(gòu)成要素包括()。
指通過查閱文獻資料,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
()決定教師工作具有不可替代的特點。
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
班級組織的特點包括()。
影響組織幅度大小的主要因素包括()。
按照規(guī)定,高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。