A、確認(rèn)具有法律約束力的公共生活準(zhǔn)則
B、制裁破壞公共秩序的違法行為
C、為人們提供一種既定的行為模式
D、告知人們某種行為的法律后果
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A、職業(yè)道德規(guī)范
B、公共安全規(guī)范
C、社會(huì)公德規(guī)范
D、網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范
A、學(xué)校教育
B、人的社會(huì)實(shí)踐
C、家庭教育
D、榜樣的影響
A、有限的
B、比道德規(guī)范更廣泛的
C、比道德規(guī)范更深入的
D、與道德規(guī)范范圍相同的
A、整體主義
B、個(gè)人主義
C、集體主義
D、先公后私
A、推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧
B、講求張揚(yáng)個(gè)性，注重個(gè)人主義
C、倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
D、講求中庸之道，注重人際和諧
最新試題
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）