結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)，請你談一談醫(yī)學(xué)科研選題前的準(zhǔn)備工作，以及要遵循的基本原則。

醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實(shí)際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問題？

什么是創(chuàng)造性思維？它有哪些特征？

關(guān)于生物醫(yī)學(xué)模式，以下表述不正確的是（）。

在技術(shù)應(yīng)用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對象，以模型模擬原型，進(jìn)行新的設(shè)計(jì)，然后外推到原型中去，應(yīng)用的是（）方法。

神靈醫(yī)學(xué)模式的主要特點(diǎn)有（）。

關(guān)于人體中高層次和低層次之間的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。

如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

依據(jù)最好的證據(jù)為病人治病是循證醫(yī)學(xué)的核心。

比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）