單項(xiàng)選擇題第一個(gè)將智力測(cè)驗(yàn)用于對(duì)天才兒童進(jìn)行定量鑒別和研究的人是（）
A.高爾頓
B.推孟
C.吉爾福特
D.斯滕伯格
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1.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于超常兒童的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）
A.超常兒童是相對(duì)于常態(tài)兒童而言的
B.超常兒童是穩(wěn)定的，也是發(fā)展變化的
C.超常兒童的心理結(jié)構(gòu)還包括非智力個(gè)性特征
D.超常兒童是天生的
2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)對(duì)900多位歷史名人的家譜的研究，發(fā)表了《遺傳的天才》一書(shū)，提出天才是由遺傳決定的觀點(diǎn)的英國(guó)學(xué)者是（）
A.推孟
B.維特
C.卡茲
D.高爾頓
最新試題
讓幼兒一邊觀摩示范者的言行，一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動(dòng)，實(shí)際演練有關(guān)動(dòng)作，這種模仿稱(chēng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒語(yǔ)言障礙的矯治是一項(xiàng)系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作，矯治時(shí)要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語(yǔ)言矯治工作指導(dǎo)原則中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目前對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的鑒別診斷主要依賴(lài)于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于強(qiáng)化物的說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定個(gè)別化教育計(jì)劃時(shí)，不單純地考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢進(jìn)度，而是參照正常兒童的發(fā)展序列對(duì)特殊需要兒童提出要求，著眼于充分滿(mǎn)足特殊需要兒童的需要，盡可能促進(jìn)他們最大潛能的發(fā)揮，這體現(xiàn)的是個(gè)別化教育計(jì)劃制定的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題