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C.Powerpoint
D.金山影霸
A.以學生為中心
B.合作
C.以現(xiàn)實世界相聯(lián)系
D.授導式教學
A、教學評價是教學設(shè)計活動的有機組成部分。
B、教學評價結(jié)束之后，整個課時的教學的教學活動也就隨之結(jié)束。
C、教學評價只對教學活動的結(jié)束進行測定，衡量和價值判斷。
D、教學評價與教學設(shè)計的其他環(huán)節(jié)沒有直接的聯(lián)系。
A.任務(wù)驅(qū)動式學習是行為主義理論中的一種學習模式，強調(diào)對學生的刺激，關(guān)注學生被刺激后的反饋
B.任務(wù)驅(qū)動式學習是認知主義理論中的一種學習模式，強調(diào)教師講授
C.任務(wù)驅(qū)動式學習是構(gòu)建主義理論中的學習模式，強調(diào)學生的體驗和活動參與
D.任務(wù)驅(qū)動式學習是信息加工理論中的一種學習模式，強調(diào)學生對知識的加工和積累
最新試題
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具，該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
負責將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。