A.尊重人格平等
B.自覺承擔(dān)責(zé)任
C.只重過程不重結(jié)果
D.文明相親相愛
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.性愛
B.信仰
C.理想
D.責(zé)任
A.西部大開發(fā)
B.振興東北老工業(yè)基地
C.建設(shè)社會主義新農(nóng)村
D.“十一五”計劃的制訂和實施
A.自主擇業(yè)
B.主動創(chuàng)業(yè)
C.等待失業(yè)救濟
D.繼續(xù)依靠父母
A.樹立崇高職業(yè)理想,重視人生價值實現(xiàn)
B.服從社會需要,追求長遠(yuǎn)利益
C.打下堅實基礎(chǔ),做好充分準(zhǔn)備
D.只看收入,不管什么職業(yè)
A.縣長
B.縣政府清潔工
C.檢察官
D.法官
最新試題
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。