道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。

當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。