單項(xiàng)選擇題教師在口頭解說(shuō)時(shí)伴隨手語(yǔ)、聲音、非口語(yǔ)符號(hào)、溝通板、簡(jiǎn)單圖片、符號(hào)、文字等，這反映了語(yǔ)言矯治工作中的（）。

A.兒歌故事法
B.全面交流法
C.多重刺激法
D.日常交往法


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“游戲治療中的限制”，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（）。

A.沒(méi)有限制就無(wú)所謂治療
B.正確實(shí)施限制能幫助兒童發(fā)展自我意識(shí)
C.設(shè)置的限制應(yīng)是舒適的
D.重點(diǎn)在于限制本身而不在于限制過(guò)程

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于智能非凡，并（或）具有某種突出才能的兒童，下列稱呼中錯(cuò)誤的是（）

A.我國(guó)古代稱為“神童”
B.外國(guó)稱為“英才”或天才兒童
C.我國(guó)當(dāng)代稱為“天才兒童”
D.我國(guó)當(dāng)代稱為“超常兒童”

3.單項(xiàng)選擇題下列哪種理論認(rèn)為處境不利的移民兒童多患孤獨(dú)癥？（）

A.身因論
B.社會(huì)環(huán)境因素影響論
C.心因論
D.教育因素影響論

5.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是多動(dòng)癥兒童的特征？（）

A.學(xué)習(xí)成績(jī)差
B.智力落后
C.注意力有缺陷
D.做事丟三落四