單項選擇題人本主義游戲治療理論不認為()
A.游戲治療具有普遍的適用性
B.游戲治療有局限性
C.游戲治療僅對部分兒童有效
D.治療者要完全接受兒童的現(xiàn)實表現(xiàn)
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1.單項選擇題游戲與游戲治療在兒童參與動機上的區(qū)別在于()。
A.前者是主動的,后者是被動的
B.前者是被動的,后者是主動的
C.前者追求快樂和娛樂,后者追求釋放問題和放松
D.前者追求釋放問題和放松,后者追求快樂和娛樂
2.單項選擇題陳幗眉主持編制的一套幼兒非智力個性特征測驗中,問卷測驗部分六個項目中只設(shè)計和進行了下列哪一項實驗()
A.主動性和自制力
B.自制力和自尊心
C.自信心
D.堅持性
3.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)型超常兒童不一定具有以下哪一項特征()
A.組織能力很強
B.分析判斷能力很強
C.思維很新穎
D.感召力和自我控制能力很強
4.單項選擇題超常兒童的心理結(jié)構(gòu)()。
A.主要指智力方面
B.包括非智力個性特征
C.主要指才能方面
D.不包括非智力個性特征
5.單項選擇題不是多動癥的兒童一般不會表現(xiàn)出()
A.精力過剩
B.動作靈活協(xié)調(diào)
C.常翻箱倒柜
D.常以跑代走
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在超常兒童的鑒定上,要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
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對閱讀障礙兒童進行元認知訓(xùn)練的三個步驟分別是()。
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()在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
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