單項選擇題陳幗眉主持編制的一套幼兒非智力個性特征測驗中，問卷測驗部分六個項目中只設計和進行了下列哪一項實驗（）
A.主動性和自制力
B.自制力和自尊心
C.自信心
D.堅持性
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1.單項選擇題領導型超常兒童不一定具有以下哪一項特征（）
A.組織能力很強
B.分析判斷能力很強
C.思維很新穎
D.感召力和自我控制能力很強
2.單項選擇題超常兒童的心理結構（）。
A.主要指智力方面
B.包括非智力個性特征
C.主要指才能方面
D.不包括非智力個性特征
3.單項選擇題不是多動癥的兒童一般不會表現(xiàn)出（）
A.精力過剩
B.動作靈活協(xié)調(diào)
C.常翻箱倒柜
D.常以跑代走
4.單項選擇題對經(jīng)常發(fā)生（）的兒童，應創(chuàng)造機會讓他們做力所能及的事；首先從集體性強的活動開始，逐步向個人表現(xiàn)強的活動過渡；讓他們體驗成功的快樂，增強信心。
A.退縮行為
B.恐懼情緒
C.攻擊性行為
D.嫉妒行為
5.單項選擇題學前特殊兒童一體化教育中，制訂個別化教育計劃時，要貫徹（）原則，不能單純考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢速度，消極地拘泥于兒童現(xiàn)有的障礙。
A.科學性
B.發(fā)展性
C.可行性
D.全面性
最新試題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型：判斷題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
題型：單項選擇題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
我國小學階段學習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。
題型：判斷題
除了構音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型：判斷題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導作用。
題型：單項選擇題