A.身因論 B.心因論 C.社會環(huán)境論 D.教育因素論
A.資源教室模式 B.教育配對模式 C.咨詢教師模式 D.社會交往模式
A.從傳統(tǒng)的分科教育轉(zhuǎn)向整合教育 B.從開放式教育轉(zhuǎn)向封閉式教育 C.教學(xué)從以教師為中心轉(zhuǎn)向以兒童為學(xué)習(xí)主體 D.從課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向活動教學(xué)