多項選擇題從問題的認知水平來看，問題可有哪些類型？（）
A.記憶型問題
B.理解型問題
C.應用型問題
D.分析型問題
E.評價型問題
F.創(chuàng)造型問題
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2.多項選擇題核心素養(yǎng)視域的知識教學面臨著哪些阻隔？（）
A.碎片化教學
B.淺表化教學
C.專制化教學
D.偏片花教學
4.單項選擇題強調(diào)“自我認識、自我設(shè)計、自我奮斗、自我實現(xiàn)”的教育觀屬于（）。
A.道德理想主義
B.自然主義
C.啟智主義
D.人文主義
5.單項選擇題文本分析方法主要包括（）。
A.語句分析法和故事主線分析法
B.詞語分析法和語句分析法
C.內(nèi)容分析法和頻度分析法
D.頻度分析法和故事主線分析法
最新試題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應該是（）。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
題型：判斷題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題