問答題魏書生課堂六步教學(xué)法?
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1.名詞解釋課文復(fù)述
2.名詞解釋情景作文訓(xùn)練
3.名詞解釋閱讀教學(xué)技能
4.名詞解釋語文課程目標
5.多項選擇題研究性學(xué)習(xí)的特點()
A、強調(diào)學(xué)習(xí)方式的研究性
B、強調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實踐性
C、強調(diào)認識過程的完整性
D、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的長期性
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是()
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目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
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過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
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實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
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在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題