A、多媒體化
B、智能化
C、小容量
D、網(wǎng)絡(luò)化
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A、獨(dú)立性
B、自主性
C、自信心
D、創(chuàng)新性
A、課程即學(xué)科
B、課程即教科書
C、課程即上課
D、課程即學(xué)生興趣
A、發(fā)現(xiàn)問題
B、選編案例
C、評價案例
D、引入案例
A、呼吁社會重視大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作
B、加強(qiáng)活動的有效指導(dǎo)
C、建立有效的激勵機(jī)制
D、建立大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動專項基金,建立科技創(chuàng)新活動和創(chuàng)業(yè)活動實踐基地
A、整體觀
B、學(xué)習(xí)觀
C、科學(xué)觀
D、方法觀
最新試題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
提出程序教學(xué)的教育家是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()