A、基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的練習(xí)模式
B、基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的自主學(xué)習(xí)模式
C、基于網(wǎng)絡(luò)資源的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
D、基于網(wǎng)絡(luò)資源的閱讀模式
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A、19所
B、25所
C、31所
D、55所
A、互補(bǔ)性討論
B、知識性討論
C、學(xué)術(shù)性討論
D、小組討論
A、大學(xué)教學(xué)具有文化傳播、文化創(chuàng)新價值
B、大學(xué)教學(xué)具有社會服務(wù)價值
C、大學(xué)教學(xué)具有直接促進(jìn)科技進(jìn)步的價值
D、大學(xué)教學(xué)具有環(huán)境保護(hù)的價值
A、建立組織機(jī)構(gòu)
B、教師自評
C、制訂評價指標(biāo)體系
D、設(shè)計評價方案
A、領(lǐng)導(dǎo)意圖
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教科書印刷質(zhì)量
D、待遇狀況
最新試題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
提出程序教學(xué)的教育家是()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()