A、互補性討論 B、知識性討論 C、學術性討論 D、小組討論
A、大學教學具有文化傳播、文化創(chuàng)新價值 B、大學教學具有社會服務價值 C、大學教學具有直接促進科技進步的價值 D、大學教學具有環(huán)境保護的價值
A、建立組織機構 B、教師自評 C、制訂評價指標體系 D、設計評價方案