單項選擇題按照課堂討論的性質(zhì),討論法的類型之一是()。
A、互補性討論
B、知識性討論
C、學(xué)術(shù)性討論
D、小組討論
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1.單項選擇題大學(xué)教學(xué)的主要社會價值之一是()。
A、大學(xué)教學(xué)具有文化傳播、文化創(chuàng)新價值
B、大學(xué)教學(xué)具有社會服務(wù)價值
C、大學(xué)教學(xué)具有直接促進科技進步的價值
D、大學(xué)教學(xué)具有環(huán)境保護的價值
2.單項選擇題在教師教學(xué)評價中,帶有實質(zhì)性和關(guān)鍵性的工作是()。
A、建立組織機構(gòu)
B、教師自評
C、制訂評價指標體系
D、設(shè)計評價方案
3.單項選擇題教學(xué)方法設(shè)計的依據(jù)之一是()。
A、領(lǐng)導(dǎo)意圖
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教科書印刷質(zhì)量
D、待遇狀況
4.單項選擇題學(xué)生參與教師的課題研究,從中進行科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)探索和科學(xué)實踐活動。此為研究性教學(xué)的()。
A、問題解決模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、課題參與模式
5.單項選擇題大學(xué)教學(xué)工作是高等學(xué)校的中心工作,它是由大學(xué)教師的教與大學(xué)生的學(xué)所構(gòu)成的()。
A、意義建構(gòu)活動
B、接受知識
C、情感交流
D、社會交往
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項選擇題