A、領(lǐng)導意圖 B、教學內(nèi)容 C、教科書印刷質(zhì)量 D、待遇狀況
A、問題解決模式 B、自主研究模式 C、探究模式 D、課題參與模式
A、意義建構(gòu)活動 B、接受知識 C、情感交流 D、社會交往