單項選擇題大學教學工作是高等學校的中心工作，它是由大學教師的教與大學生的學所構(gòu)成的（）。
A、意義建構(gòu)活動
B、接受知識
C、情感交流
D、社會交往
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1.單項選擇題下列不屬于社會性實踐教學環(huán)節(jié)的是（）。
A、社會調(diào)查
B、勤工助學活動
C、學生社團活動
D、科技競賽
2.單項選擇題學科課程也稱分科課程，是一種主張以（）為中心來編定課程的課程理論。
A、學生經(jīng)驗
B、兒童興趣
C、學科
D、社會問題
3.單項選擇題（）已經(jīng)成為知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的生力軍、創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才成長的搖籃。
A、企業(yè)
B、電視媒體
C、研究機構(gòu)
D、高校
4.單項選擇題美國學者阿歷克斯•英格爾斯針對人的（）提出了12條現(xiàn)代人的特征。
A、身心健康
B、職業(yè)規(guī)劃
C、終身教育
D、現(xiàn)代化
5.單項選擇題下列不屬于網(wǎng)絡(luò)教學基本模式的是（）。
A、講授式網(wǎng)絡(luò)教學模式
B、觀察式網(wǎng)絡(luò)教學模式
C、討論式網(wǎng)絡(luò)教學模式
D、演示式網(wǎng)絡(luò)教學模式
最新試題
完全打破了班級教學組織，倡導(dǎo)部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題