A、后者更多依賴認(rèn)知水平 B、后者不重要前者重要 C、前者不重要后者重要 D、前者只是簡單的動(dòng)作技能
A、教育性原則 B、科學(xué)性原則 C、可行性原則 D、方向性原則
A、針對(duì)性原則 B、公平性原則 C、創(chuàng)新性原則 D、可行性原則