A、評價學生來源與構(gòu)成與學風 B、評價學校校園環(huán)境 C、評價學校辦學條件和辦學設(shè)備的效用 D、評價學校收費規(guī)范與否
A、教學管理 B、課程管理 C、課程設(shè)置 D、教學制度
A、鑒定功能 B、診斷功能 C、自省功能 D、選拔功能