A、明確畢業(yè)論文寫作方法和規(guī)范,提高學生認識 B、提前安排畢業(yè)論文指導工作 C、加強指導教師隊伍建設 D、強化過程管理與組織
A、創(chuàng)業(yè)意識教育 B、創(chuàng)業(yè)知識教育 C、創(chuàng)業(yè)心理品質教育 D、創(chuàng)業(yè)能力教育
A、確定評價目的是進行評價準備的首要任務 B、要確定評價目標并考慮可能的非預期效應 C、對于大型的評價活動,需要組織準備和方法準備 D、對測驗為手段的評價,還要建立雙向細目表