A、知識(shí)的意義更多地體現(xiàn)在人們對(duì)于它的探索過程之中 B、知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展的過程,對(duì)于大學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展具有重要意義 C、知識(shí)的本質(zhì)意義至少不是唯一地或全部地存在于結(jié)果中 D、知識(shí)的本質(zhì)意義一定存在于結(jié)果或結(jié)論中
A、大學(xué)教學(xué)就是通識(shí)教育 B、大學(xué)教學(xué)不僅傳遞知識(shí)與技能,而且還具有研究性、開放性、創(chuàng)新性特點(diǎn) C、大學(xué)教學(xué)是學(xué)生之間交流與促進(jìn)的過程 D、大學(xué)教學(xué)是一個(gè)促進(jìn)社會(huì)道德風(fēng)尚的過程
A、學(xué) B、行 C、習(xí) D、思