單項(xiàng)選擇題高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于()
A、模仿與記憶
B、接受、記憶、模仿
C、記憶、模仿、練習(xí)
D、接受、記憶、模仿、練習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)能力的三大基本能力不包括()
A、運(yùn)算能力
B、空間想象能力
C、觀察能力
D、邏輯思維能力
2.單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)原則包括()
一抽象與具體相結(jié)合原則;
二嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合原則;
三理論與實(shí)際相結(jié)合原則;
四鞏固與發(fā)展相結(jié)合原則。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
3.名詞解釋接受
5.名詞解釋學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋
最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
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提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
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過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
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“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
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過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
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