多項選擇題下列單位是短語的有（）。
A.縫紉機
B.有人緣
C.方便面
D.能人
E.心靈美
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1.多項選擇題動詞的語法特點是（）。
A.能做謂語
B.有些能帶賓語
C.一般能受“不”的修飾
D.有些可以重疊
2.多項選擇題下列句子中屬于假設條件關系的有（）。
A.寶石不管放在哪里，都晶瑩奪目。
B.只要肯下功夫，一定能取得好成績。
C.你要同意，我們明天一清早就出發(fā)。
D.除非大山崩塌，它才會隨之毀滅。
E.惟有讓年輕的兒子主動出去尋找楊鳳高的下落，他才有出路。
5.填空題“兩個大學的校長”歧義的原因在于（）。
最新試題
?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。
題型：判斷題
?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。
題型：判斷題
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。
題型：判斷題
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
題型：判斷題
?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
題型：判斷題
?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。
題型：判斷題
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?
題型：判斷題