讓步復句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。