A.描述
B.分析
C.解釋
D.比較
E.并置
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A.聯(lián)系性原則
B.發(fā)展性原則
C.本體性原則
D.原創(chuàng)性原則
E.實(shí)踐性原則
A.因素分析時(shí)代
B.比較時(shí)代
C.借鑒時(shí)代
D.反省時(shí)代
E.社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代
A.職業(yè)博士
B.專業(yè)博士
C.研究博士
D.應(yīng)用博士
E.理論博士
A.現(xiàn)代外語
B.數(shù)學(xué)
C.技術(shù)
D.科學(xué)
E.英語
A.大學(xué)
B.高等??茖W(xué)校
C.師范學(xué)院
D.文理學(xué)院
E.教育學(xué)院
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最新試題
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
簡述德國師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
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