A.嚴(yán)而有格
B.嚴(yán)而有度
C.嚴(yán)而有方
D.嚴(yán)而有恒
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A.是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
B.是成就個(gè)人事業(yè)的重要條件
C.是提高高校辦學(xué)聲譽(yù)的唯一條件
D.是實(shí)現(xiàn)中華民族“教育夢(mèng)”的保證
A.真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映
B.真理之所以為真理，是因?yàn)樗呛椭囌`以及虛偽對(duì)立的
C.追求真理需要大無(wú)畏精神
D.追求真理需要付出代價(jià)
A.普及義務(wù)教育
B.班級(jí)授課制
C.師范等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
D.職業(yè)證書
A.為提高教師素質(zhì)所必需
B.為不斷提高教育質(zhì)量所必需
C.為獲得高回報(bào)所必需
D.為培養(yǎng)人才所必需
A.為獲得職稱晉升所必需
B.為不斷提供教育質(zhì)量所必需
C.為大學(xué)獲得更高排名所必需
D.為大學(xué)獲得更高的社會(huì)地位所必需
最新試題
高校教師師德考核結(jié)果不要存入個(gè)人檔案。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是敬業(yè)精神的體現(xiàn)。
高等教育是專業(yè)教育，因此，不必堅(jiān)持素質(zhì)教育。
教育價(jià)值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。
大學(xué)生已經(jīng)成人，育人不應(yīng)是大學(xué)的主要任務(wù)。
高校教師對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心，就是做好課后的輔導(dǎo)。
學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想，對(duì)學(xué)術(shù)道德一種本能追求。
學(xué)術(shù)規(guī)范教育包括（）
服務(wù)社會(huì)、熱心公益也是對(duì)高等教師的道德要求。
《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》從“愛(ài)國(guó)守法”、“敬業(yè)愛(ài)生”、“教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“服務(wù)社會(huì)”、“為人師表”六個(gè)方面對(duì)高校教師提出了師德要求。