A.開展教學(xué)評價有利于教師分析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,找出其自身教學(xué)中的不足 B.教學(xué)評價只能由教師來進(jìn)行 C.學(xué)生測驗成績是獲取教學(xué)評價數(shù)據(jù)的唯一來源 D.教學(xué)評價量表都是教師自己制訂的
A.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的控制者 B.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者 C.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者 D.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
A.自主能動性、獨立性、異步性三個基本特點 B.自主能動性、獨立性、同步性三個基本特點 C.自主能動性、異步性、可控性三個基本特點 D.獨立性、異步性、統(tǒng)一性三個基本特點