A.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的控制者 B.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者 C.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者 D.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者
A.自主能動性、獨立性、異步性三個基本特點 B.自主能動性、獨立性、同步性三個基本特點 C.自主能動性、異步性、可控性三個基本特點 D.獨立性、異步性、統(tǒng)一性三個基本特點
A.讓學(xué)生對刺激作出正確的反應(yīng) B.把學(xué)習(xí)材料分解成能按順序掌握的若干小步驟 C.刺激(提問)-反應(yīng)(回答)-強化(確認(rèn)) D.在學(xué)習(xí)的每一小步驟給出及時反饋