1)承載信息所使用的符號系統(tǒng)2)存貯和加工,傳遞信息的實體
支隊教育系統(tǒng)中各種教育活動的屬性、狀況、特性與功能的客觀描述,是對教育本質(zhì)和規(guī)律的真實反映。
是把課程作為一種多元“文本”來理解的研究范式。