A.明確的目的性
B.前沿性
C.思想性
D.邏輯性
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A.附錄
B.內(nèi)容摘要
C.說明
D.本文
A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B.成績的評定
C.學(xué)習(xí)年限
D.課程設(shè)置
A.綜合相關(guān)度
B.聯(lián)系性
C.結(jié)構(gòu)性
D.熟悉程度
A.知識結(jié)構(gòu)
B.理論結(jié)構(gòu)
C.活動結(jié)構(gòu)
D.能力結(jié)構(gòu)
A.顯性課程
B.核心課程
C.隱性課程
D.實踐課程
最新試題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
運用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()