A、開始
B、中間
C、終末
D、感受器
E、中樞
F、效應(yīng)器
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A.腦是心理的器官
B.腦是心理的反映
C.心理是腦的器官
D.心理是腦的反映
A、體育教學(xué)
B、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
D、運(yùn)動(dòng)選材
A、辯證唯物主義
B、機(jī)械唯物主義
C、客觀唯心主義
D、主觀唯心主義
A、辯證唯物主義
B、機(jī)械唯物主義
C、客觀唯心主義
D、主觀唯心主義
A、需要
B、動(dòng)機(jī)
C、興趣
D、記憶
E、信念
F、世界觀
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最新試題
有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。
單雙眼的深度知覺有差異,一般來說,雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型,運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)損傷的核心因素。
冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”,球類項(xiàng)目的“球感”,各種使用專門器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”,射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感,都屬于()。
下列不屬于監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)心理疲勞的心理指標(biāo)的是()。
耳朵是人類的聽覺器官,同時(shí)也是()器官。
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。