嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法，對話法以及操作法。

嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護、早期發(fā)展支持等。

托育機構與社區(qū)合作的策略不包括（）

松弛說認為游戲是體內充裕精力消耗的需要，是兒童生理的需要。

0~3歲的幼兒還不具備在頭腦里表征外界環(huán)境的能力所以此階段嬰幼兒處于直覺動作思維，主要以直觀的、行動的方式進行。