嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護、早期發(fā)展支持等。

孩子做了不太光彩的事情，教師應（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。

與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。

游戲是嬰幼兒自愿的活動形式，天然地包含著動作和運動的成分，能夠為嬰幼兒身體的正常發(fā)展提供許多必要的動作練習和運動的機會，從而促進各系統(tǒng)的發(fā)育，鍛煉嬰幼兒的身體，增強嬰幼兒的體質(zhì)。

托育機構(gòu)與社區(qū)合作的策略不包括（）