A．實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、微生物學(xué)和病理學(xué)
B．實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、生物化學(xué)和解剖學(xué)
C．生理學(xué)、生物化學(xué)和組胚學(xué)
D．實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、微生物學(xué)和解剖學(xué)
E．微生物學(xué)、生物化學(xué)和遺傳學(xué)
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A．14世紀(jì)
B．15世紀(jì)
C．16世紀(jì)
D．17世紀(jì)
E．18世紀(jì)
A．強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣和生活方式
B．起源于17世紀(jì)
C．根源于三個(gè)主要發(fā)現(xiàn)
D．美國(guó)心身醫(yī)學(xué)家恩格爾提出的
E．當(dāng)前西醫(yī)占主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式
A．心身是二元的
B．起源于17世紀(jì)
C．根源于三個(gè)主要發(fā)現(xiàn)
D．美國(guó)心身醫(yī)學(xué)家恩格爾提出的
E．當(dāng)前西醫(yī)占主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式
A．人類的進(jìn)步和科技的發(fā)展
B．疾病譜和死亡譜的改變
C．醫(yī)院制度的變革
D．健康水平的提高
E．醫(yī)患關(guān)系的改變
A．臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)
B．內(nèi)科、外科和兒科學(xué)
C．人們的疾病觀、健康觀
D．西醫(yī)和中醫(yī)
E．醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的交叉科學(xué)
最新試題
通過言語(yǔ)引導(dǎo)，主要根據(jù)當(dāng)事者的言語(yǔ)反應(yīng)內(nèi)容來“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是（）
簡(jiǎn)述新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)。
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為：（）
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法，正確的是（）
最先提出了“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)的學(xué)者是坎農(nóng)。()
1977年提出了生物．心理．社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的人是（）
提出社會(huì)觀察學(xué)習(xí)理論的是班都拉。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問題，涉及（）
關(guān)于左、右大腦半球高級(jí)功能，正確的說法是：（）
舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)。