試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。