1、快速全面獲取信息和知識(shí)的能力； 2、符合時(shí)代發(fā)展要求的更新觀念的能力； 3、符合實(shí)際的有利于學(xué)校教育發(fā)展的創(chuàng)新思維能力。
從構(gòu)成要素來(lái)看，它包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力等要素。
（一）情境領(lǐng)導(dǎo)理論的出現(xiàn) （二）情境領(lǐng)導(dǎo)理論的主要觀點(diǎn) （三）情境領(lǐng)導(dǎo)模式 （四）情境領(lǐng)導(dǎo)理論的評(píng)價(jià)
最新試題
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、（）理論。
建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。
教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是（）。
實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問(wèn)題應(yīng)（）。
教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。
