校長領(lǐng)導(dǎo)力，是校長對被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，它包括校長的言行、要求以及校長自身的品格等引起被領(lǐng)導(dǎo)者作出積極反應(yīng)的感召力量。
最新試題
你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？
教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）。
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說，取決于（）。
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合加以管教，無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其（）。
