A.兒童詩(shī)歌
B.童話
C.幼兒小說(shuō)
D.幼兒散文
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你可能感興趣的試題
A.專用名詞
B.普通名詞
C.相對(duì)詞
D.比較詞
A.持續(xù)性
B.階段性
C.漸進(jìn)性
D.靈活性
A.不要過(guò)多指點(diǎn)，最多以插話、簡(jiǎn)單提問(wèn)引發(fā)幼兒講述
B.對(duì)幼兒在講述中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指導(dǎo)
C.應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)并進(jìn)行示范講述
D.不必指點(diǎn)幼兒講述中的問(wèn)題
A.流暢性、言語(yǔ)節(jié)奏、言語(yǔ)速度
B.流暢性、呼吸節(jié)奏、言語(yǔ)節(jié)奏
C.聲調(diào)、呼吸節(jié)奏、言語(yǔ)節(jié)奏
D.言語(yǔ)速度、聲調(diào)、呼吸節(jié)奏
A.語(yǔ)義運(yùn)用
B.詞匯運(yùn)用
C.語(yǔ)法運(yùn)用
D.語(yǔ)言運(yùn)用
最新試題
《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點(diǎn)是突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)批評(píng)的哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（）
幼兒文學(xué)的語(yǔ)言、篇幅、形式、內(nèi)容等個(gè)發(fā)面都需要充分考慮這一年齡段孩子的特點(diǎn)。，下列說(shuō)法正確的是（）。
兒童文學(xué)主要是以（）為接受對(duì)象的文學(xué)。
劉饒民的《春雨》中，作者通過(guò)滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。將種子、梨樹(shù)、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過(guò)排比反復(fù)的語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受到語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美。”
在2021年10月27日，教育部發(fā)布《教育部組織專家遴選推薦一批幼兒圖畫(huà)書(shū)》的文章。這次教育部的推薦書(shū)單，說(shuō)法正確的是（）。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個(gè)群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對(duì)文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
圖畫(huà)書(shū)中，關(guān)于圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，下列說(shuō)法正確的是（）。
下列選項(xiàng)屬于知識(shí)性兒歌的是（）。
“一棵蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽(yáng)光照，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英?！睂?duì)這首兒歌的描述不正確的是（）