A.技術(shù)上限
B.農(nóng)民成果分布
C.經(jīng)濟(jì)上限
D.推廣人員收入
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A.技術(shù)上限
B.經(jīng)濟(jì)上限
C.成果分布
D.推廣率
A.提高空白潛力
B.提高經(jīng)濟(jì)上限
C.提高技術(shù)上限
D.提高推廣指數(shù)
A.提高技術(shù)上限
B.提高經(jīng)濟(jì)上限
C.提高技術(shù)上限以及有效的推廣服務(wù)和支農(nóng)服務(wù)
D.提高經(jīng)濟(jì)上限以及有效的推廣服務(wù)和支農(nóng)服務(wù)
A.轉(zhuǎn)化率
B.推廣度
C.推廣指數(shù)
D.技術(shù)上限
A.實(shí)際生產(chǎn)量
B.實(shí)際投入量
C.生產(chǎn)積極性
D.產(chǎn)量上限
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。
（）是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。
（）就是對會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識的過程。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。