A.農(nóng)業(yè)新技術(shù)
B.農(nóng)業(yè)新信息
C.農(nóng)業(yè)推廣
D.農(nóng)業(yè)政策
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A.廣義農(nóng)業(yè)推廣
B.狹義農(nóng)業(yè)推廣
C.非農(nóng)業(yè)推廣
D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
A.美國
B.法國
C.英國
D.日本
A.教育學(xué)
B.經(jīng)濟學(xué)
C.社會學(xué)
D.傳播學(xué)
A.是行為科學(xué)的一種
B.具有邊緣性學(xué)科特性
C.具有單獨的學(xué)科歸屬
D.屬于農(nóng)村社會科學(xué)的范疇
最新試題
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。
()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。