對于初中級學生，重點批改漢字書寫是否正確、用詞是否準確、句子是否通順、語段意思是否表達明白的問題。對高級階段的學生而言，重點批改怎樣使語言準確、生動等問題。

對外漢語寫作教學要達到的終極目標是什么？（）

語音教學時演示的方法有（）。

影響聽力因素的語言因素不包括（）。

口語課是語言技能課，也是理論知識課。