游戲活動是（）的一部分。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

體育游戲的評價包括語言性評價和（）性評價。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學說，早期的游戲觀有（）。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。

幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。

表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。