A.直觀經(jīng)驗(yàn)
B.自然科學(xué)
C.哲學(xué)
D.猜測(cè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立在直觀經(jīng)驗(yàn)和猜測(cè)的基礎(chǔ)上
B.從哲學(xué)角度認(rèn)識(shí)人體的生命和疾病現(xiàn)象
C.醫(yī)巫不分
D.是原始、粗糙甚至荒謬的
A.視而不見(jiàn)
B.等本課題完成以后再進(jìn)行研究
C.轉(zhuǎn)移到對(duì)意外現(xiàn)象的研究
D.留心意外現(xiàn)象可能提供的線索
A.馬克思
B.恩格斯
C.李斯特
D.胡克
A.比較要有確定的標(biāo)準(zhǔn)
B.相比較的背景與環(huán)境條件要一致
C.應(yīng)比較事物的本質(zhì)屬性
D.各子項(xiàng)之和應(yīng)等于母項(xiàng)
A.假說(shuō)和已知科學(xué)理論的關(guān)系
B.假說(shuō)和已知事實(shí)的關(guān)系
C.事實(shí)和科學(xué)理論的關(guān)系
D.假說(shuō)是可以檢驗(yàn)的
最新試題
從醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變請(qǐng)你談一談臨床醫(yī)生應(yīng)如何適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變？
簡(jiǎn)述建立假說(shuō)應(yīng)遵循的原則。
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別？
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料，對(duì)病人的疾病先作出幾個(gè)可能性診斷，再進(jìn)一步肯定某種疾病，臺(tái)去其它假設(shè)診斷。這種方法（）
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）
形成診斷假說(shuō)的主要思維方法是什么？
類比方法在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的作用是什么？請(qǐng)你談一談?lì)惐确椒ㄔ卺t(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的具體運(yùn)用。
細(xì)菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部，但又常伴有發(fā)熱、血白細(xì)胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當(dāng)整體抵抗力增強(qiáng)時(shí)，局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈，這反映了（）。
關(guān)于結(jié)構(gòu)與功能，以下說(shuō)法不正確的是（）。
簡(jiǎn)述選題在科研中的作用。