A.小型組織
B.中型組織
C.大型組織
D.跨國(guó)公司
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A.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段
B.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——反饋調(diào)整階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段
C.準(zhǔn)備階段——收集分析階段——設(shè)計(jì)階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段
D.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段——結(jié)果表達(dá)階段
A.教學(xué)系
B.學(xué)生處
C.總務(wù)處
D.人事處
A.行動(dòng)
B.任務(wù)
C.職責(zé)
D.職位
下圖反映的是（）的人力資源部門(mén)設(shè)置
A.小型組織
B.中型組織
C.大型組織
D.跨國(guó)公司
A.能動(dòng)性
B.時(shí)效性
C.雙重性
D.社會(huì)性
最新試題
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）