單項(xiàng)選擇題“欣賞具有代表性的中外優(yōu)秀音樂作品，感受、體驗(yàn)、了解音樂作品的音樂風(fēng)格及文化特征，理解音樂表現(xiàn)要素在音樂情感和思想內(nèi)涵表達(dá)中的作用”屬于高中音樂中（）課程的內(nèi)容要求。
A.音樂編創(chuàng)
B.音樂鑒賞
C.歌唱
D.音樂與戲劇
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1.單項(xiàng)選擇題在欣賞山歌《打支山歌過橫排》教學(xué)中，下列哪個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的感受與欣賞？（）
A.能夠用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，有表情地獨(dú)唱或參與齊唱
B.能夠簡(jiǎn)要描述音樂情緒變化
C.能夠?qū)ψ约汉退说难莩龊?jiǎn)單評(píng)價(jià)
D.能夠即興編唱生活短語或詩詞短句
2.單項(xiàng)選擇題在音樂課上，張老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部合唱《長江之歌》，在演唱過程中總是唱不準(zhǔn)低聲部。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》基本理念，張老師應(yīng)該如何安排接下來的教學(xué)活動(dòng)？（）
A.讓低聲部的同學(xué)演唱高聲部
B.換其他同學(xué)演唱低聲部
C.讓高聲部的同學(xué)聲音蓋過低聲部
D.教師可用琴聲帶第二聲部
3.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，音樂是兒童從小進(jìn)行良好的教育，取得良好教育效果的一條通道。
A.鈴木鎮(zhèn)一
B.柯達(dá)伊
C.達(dá)爾克羅茲
D.奧爾夫
4.單項(xiàng)選擇題張老師在上課時(shí)，搜集了一些關(guān)于作曲家柏遼茲的生平及相關(guān)作品的資料，引導(dǎo)學(xué)生通過作者的生平理解音樂的內(nèi)涵。這體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中（）的基本理念。
A.提升審美情趣
B.開發(fā)創(chuàng)造潛能
C.突出音樂特點(diǎn)
D.弘揚(yáng)民族音樂
5.單項(xiàng)選擇題李叔同作為20世紀(jì)初的學(xué)堂樂歌的代表人物之一，其最著名的代表作品莫過于《送別》這首歌曲，隨著時(shí)間的推移，歌曲逐漸走進(jìn)中小學(xué)音樂課本，為學(xué)生之間互相傳唱。從曲式結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)，這首歌曲屬于（）。
A.一部曲式
B.單二部曲式
C.單三部曲式
D.回旋曲式
最新試題
（）又名“七弦琴”，是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)說出下列譜例的演唱形式（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
樂段中，根據(jù)樂句的數(shù)量、音樂材料的不同等原因，會(huì)出現(xiàn)不同類型的樂段結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)中的曲目，屬于三樂句一段體結(jié)構(gòu)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圓號(hào)在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個(gè)國家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有關(guān)下列三種民族樂器的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于合唱的描述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鼓由于節(jié)奏性強(qiáng)、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題