A、“以上妥否,請予批復(fù)”
B、“以上如無不妥,請予批準(zhǔn)“
C、“以上事項緊急,請速批準(zhǔn)”
D、“特此請示,請批復(fù)”
E、“以上請示報告,請批示”
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A、運用了說明
B、運用了議論
C、運用了描寫
D、運用了抒情
A、發(fā)文事由
B、發(fā)文緣由
C、發(fā)文單位
D、發(fā)文時間
A、致辭人的身份
B、致辭人的情緒
C、致辭人的心理
D、致辭人的感情
A、主送機(jī)關(guān)
B、主管機(jī)關(guān)
C、抄送機(jī)關(guān)
D、主管業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)
A、命令
B、指示
C、決定
D、函
最新試題
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點。
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
()的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。
×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問,需用()進(jìn)行解決。
判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()