A.活動(dòng)對(duì)象
B.調(diào)查研究
C.主題
D.環(huán)節(jié)安排
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A.背景
B.要素
C.形式
D.意義
A.實(shí)習(xí)單位概況
B.今后努力的方向
C.實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲、體會(huì)等總結(jié)
D.實(shí)習(xí)目的
A.孟某某母親
B.劉某
C.醫(yī)院的工作人員
D.劉某所在學(xué)校
A.請(qǐng)假原因
B.請(qǐng)假人
C.向誰請(qǐng)假
D.請(qǐng)假時(shí)長
最新試題
請(qǐng)假條里最重要的信息是()。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問,需用()進(jìn)行解決。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是()
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
某分公司為擴(kuò)建倉庫,擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬元,可以使用()
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。