A、方法是否得當
B、語言是否準確
C、措施是否得力
D、目標能否實現(xiàn)
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A、上行文
B、下行文
C、平行文
D、呈請性文件
A、妥否，請批復
B、以上意見如無不妥，請函復
C、專此函達
D、即請函復
A、這是縣國稅局長在全縣國稅工作會議上的主題報告
B、這是部署動員型的領(lǐng)導講話稿
C、這是總結(jié)推動型領(lǐng)導講話稿
D、全篇采用了夾敘夾議的手法
A、演講是以書面的形式表達口語的內(nèi)容
B、“演講”是以演為主，以講為輔
C、“演講”的開頭可以講故事
D、采用余韻式，可以使聽眾在演講結(jié)束后繼續(xù)回味演講的主題
A、“巧于謀篇行文“
B、“解剖麻雀”
C、“用事實說話”
D、”下深水，抓大魚”
最新試題
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點。
××市政府擬印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細則，應(yīng)使用（）進行發(fā)布。
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代？（）
憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。
欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓，該廠可使用（）進行發(fā)布。
對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）
（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。
實習報告的寫作重點是（）。