A.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供思想武器
B.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供物質(zhì)力量
C.科學(xué)技術(shù)對政治斗爭進(jìn)行法律建設(shè)
D.科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)了軍事斗爭
E.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)國家間的對抗
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A.工業(yè)和生活垃圾
B.大氣中的有害粉塵
C.農(nóng)藥和化肥的污染
D.水體中的致病微生物和細(xì)菌
E.牲畜排泄物和生物殘?bào)w
A.客觀實(shí)在性
B.運(yùn)動規(guī)律性
C.形式多樣性
D.發(fā)展穩(wěn)定性
E.優(yōu)勝劣汰性
A.異化
B.遺傳
C.同化
D.排斥
E.變異
A.解釋性和預(yù)見性
B.自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一
C.精確性和可檢驗(yàn)性
D.主體要素和客體要素的統(tǒng)一
E.嚴(yán)密性和系統(tǒng)性
A.人口壓力大，資源相對短缺
B.我國幅員遼闊，難以平衡發(fā)展
C.自然災(zāi)害嚴(yán)重，造成巨大損失
D.發(fā)達(dá)國家在政策上對我國的限制
E.國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不高，自主創(chuàng)新能力不夠
最新試題
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）
沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）
先將蠟燭點(diǎn)燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）